Metodología del grupo.

           Nuestro grupo se llama L@s fieras, está compuesto por, Marina Rodríguez, Juan José Baeza, Laura Palma y Mahmoud. Nuestro trabajo era realizar: un power point, la metodología del grupo, una serie de preguntas y un texto expositivo.
Nos repartimos el trabajo entre todos, hicimos 2 equipos, Juan José con Mahmoud, y Laura con Marina, las preguntas nos las repartimos a partes iguales, el glosario lo hicieron Laura y Marina, Juan José y Mahmoud hicieron el texto expositivo.
          Quedamos 2 días por la mañana, Mahmoud no se presentó en ninguno, hemos ido a 3 locutorios diferentes, el primero lo propuso Marina, estaba cerca del instituto pero no tenía ningún programa que pudiesemos utilizar para hacer el power point, fuimos a otro que conocía yo, pero al llegar nos dimos cuenta de que sin el texto expositivo que tenía Mahmoud no podíamos hacer nada, preferimos esperar al siguiente día. 
          Juanjo le comunicó a Mahmoud por skype la fecha y el lugar, tampoco se presentó, fuimos a un locutorio que estaba por Los Ángeles que conocía Laura y allí gracias a las aplicaciones del google chrome hicimos el power point, después, cada uno desde su casa, mejoramos los aspectos más bajos.

          La mayor y principal dificultad ha sido la falta de actitud de Mahmoud de ni asistir a las quedadas ni pensar en el grupo y pasarnos el texto expositivo, esperamos que tenga una buena excusa.
Agradecimientos a Marina que nos invitó a chuches.

En la pasada clase de sociales, una médica del ayuntamiento, nos dio una charla sobre el alcohol, como luchar contra situaciones relacionadas con este, sus efectos, etc.  Empezó poniendo una especia de tabla en la pizarra, poniendo que pasa, antes, durante, y después de la fiesta,  antes de la fiesta, se recomendó ir con suficiente dinero, pero no demasiado, comido, con gente en la que puedas confiar, etc.   Durante, cuidar la bebida, no beber de más, porque la mayor parte de los efectos pasan a los 45m, y al final, suele tener resaca, no te acuerdas de casi nada,  He aprendido algunas cosas, la mayoría ya las sabía, pero algunas no como, que no es bueno mojarse, porque aunque no lo sintamos, nuestra temperatura corporal baja, hay que prestar atención a quien haya bebido de más, nos enseñó también maniobras de primeros auxilios, como la reanimación, salieron Issac y Fernando para ayudar con la explicación , Dani hizo de borracho, y Ángela y Andrea de amigas, nos contó 2 ejemplos, uno de ellos trata de  unos amigos que dejaron a su colega porque estaba bebido, y era una carga, lo malo que es que antes de dejarlo, lo había mojado para ver si se despajaba, murió de hipotermia.

Violencia de género

El jueves de esta última semana, Alicia nos dio una charla sobre la violencia de género.

Empezó con una canción de rap, después nos enseñó un vídeo muy impactante, en el se veían los efectos, las fases, todo. El hombre le pegaba, después se arrepentía, ella le perdonaba, y con el tiempo, volvía a pasar.

Nos habló sobre el papel de la mujer y del hombre en la familia. La mujer, durante mucho tiempo, sus únicas funciones entre otras eran el cuidado de la casa y de los niños, ser sumisa, y el del hombre, ser el padre de familia, el que le da recursos a esta para mantenerla, defenderla, etc. Ahora, eso no es siempre así, con el tiempo todo se ha ido equilibrando.

Esto nos lo inculcan desde pequeños, a las niñas pequeñas se les suele regalar muñequitas, cocinas, etc. Mientras que a los chicos, coches y demás. 

También nos dijo que una de las peores partes es cuando intentas cortar, el hombre se vuelve aún más posesivo, la acosa, etc.

Afecta tanto de manera física si hay agresiones, como psicológica, causando depresión, malestar, desmotivación, etc.

Un dato aparte que nombró pero que yo no lo sabía, es que en el whats app, cuando salen los 2 ticks, no significa que lo haya leído, significa que le ha llegado.

Es bueno que nos den este tipo de charlas para concienciarnos.

Glogster e issuu

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Preguntas EdModo

EdModo

-¿Qué es? Es la fusión entre una plataforma educativa y una red social.

-¿Cuáles son sus características?  

 -Tiene 3 roles: profesores, alumnos y parientes.

  -Profesores: Son los administradores, controlan y crean los grupos.

  -Alumnos: Pueden interactuar en el grupo como por ejemplo dando opiniones o  compartiendo archivos.
  -Parientes: Pueden ver las cualificaciones de sus hijos.

 -Los grupos pueden ser cerrados, necesitando una contraseña para entrar y ver su contenido, o pueden ser   públicos.

 -Los alumnos pueden crear su propio "espacio" de estudio personal y privado.

 -Su utilización no es difícil.

-¿Qué ventajas y defectos tiene respecto a otras redes sociales?

 -Ventajas:

  -Favorecen el acercamiento profesor-alumno.
  -Privacidad es mejor que en muchas otras redes sociales.
  -Sencillo de usar.
  -Favorece la cooperación.

 -Defectos:

  -Diseño demasiado infantil para mi gusto.
  -No es muy popular comparado con otras grandes redes sociales.

¿Tienes facebok? Si es así, ¿cada cuánto lo usas?¿para qué? Sí, 5 veces por semana, lo uso para informarme o a veces para chatear.

Vols ser el meu amic?

preguntas vols ser el meu amic?

                                    JUSTIFICACIÓN

1.     ¿Cuáles son los motivos que esgrime para realizar el trabajo? Tenía que hacer un trabajo sobre el tema que ella eligiese, de segundo de bachiller.

2.     ¿tenía claro desde el primer momento qué trabajo debía realizar? ¿Son las elecciones de un trabajo libre sencillas? ¿sobré qué temáticas concretas estarías dispuesta a realizar un trabajo? No lo tenía claro. No, ya que se tienen muchas posibilidades. Sobre un tema que me gustase y supiese algo, para que me resulte más sencillo. Biología, ejercicio, naturaleza, etc.

3.     Describe las ventajas e inconvenientes en seguir la propia voluntad en un trabajo. La ventaja es que al poder elegir el tema, se hace sobre algo que te guste, y se te hace más fácil, el inconveniente es que la elección es difícil, ya que tienes muchas posibilidades, y puedes elegir uno que no sea el adecuado.

                                    INTRODUCCIÓN

1.     En qué partes o ideas principales se pueden extraer de la introducción. Explica porque las redes sociales son tan populares, la razón de su elección de este tema, introduce lo que va a explicar.

2.     Fíjate en las seis hipótesis de su trabajo y cuando termines la lectura, revísalas y verifica si se cumplen o en su defecto contéstalas.

                                    ¿QUÉ ES UNA RED SOCIAL?

1.     ¿Qué es una red social? Explica el concepto con tus palabras. Es una página web en la que pones tu información con el fin de conocer gente nueva, relaciones, comunicarse, etc.

2.     ¿En qué tipo de redes sociales se dividen las redes sociales? Profesionales, específicas y generalizadas.

3.     ¿Cuáles son las utilidades y beneficios de las redes sociales? ¿Estás de acuerdo con ellas? ¿qué añadirías o quitarías? Permite la comunicación, haces amistades nuevas, puedes entablar una relación, que pase el tiempo, informarte, etc. 

     Yo creo que son útiles, pero como todo, en exceso no es bueno, no es lo mismo comunicarse con alguien personalmente que por las redes sociales, pero a veces no puedes ver a esa persona y puedes seguir comunicandote con ella a distancia.

4.     ¿Cuáles son los peligros de las redes sociales? ¿Estás de acuerdo con ellas? ¿qué añadirías o quitarías? ¿podrías citar algún caso concreto? Robo de información, suplantación de identidad, virus, etc. Sí, no es difícil conseguir la contraseña de alguien, y puede haber muchas consecuencias de ésto. Conozco gente que le han robado la cuenta, y gente que se ha hecho pasar por otra.

5.     ¿por qué una ofensa es “más ofensa” si se hace en una red social? En la comunicación,aparte de las palabras, esta el lenguaje corporal, la entonación, se pueden malinterpretar muchas cosas, la ironía a veces es difícil de entender. Si le ofensa no se comete por mensajes o chat privado, se entera todo el mundo.

6.     ¿Son las redes sociales una moda o están para quedarse para siempre? En el libro da las 2 opciones, yo creo que proseguirán y evolucionarán.

7.     ¿Cómo cambian nuestra manera de relacionarnos? Si abusamos de esta, perderemos habilidades a la hora de comunicarnos, sedentarismo, se perderá el valor de muchas cosas.

8.     ¿Cuál es la red social que más se usa? . De la lista de la pág. 2 Cita tres que uses  Facebook, facebok, twitter, youtube.

9.     ¿En qué año comenzaron las redes sociales? 1995

10. Pregunta a tus padres si conocen hoy en días saben qué son las sociales. Copia su respuesta. Si la respuesta es sí, pregunta si las conocían hace diez años y haz lo mismo. Si las conocen, hace 10 no.

                        FACEBOOK

1.     ¿Qué es Facebook? Es una red social, de 2004, permite muchas opciones tales como comunicarse, darte a conocer, jugar minijuegos, compartir información, etc. Hay que ser mayor de 13 años para usarla, en EE.UU

2.     ¿Cómo evolucionó? Primero su uso era as privado, con el tiempo se hizo pública, a veces cambia su iseño, añaden aplicaciones, minijuegos, etc.

3.     A partir de cuándo se ha convertido en la red social dominante. En 2009 fue a más usada.

4.     Fíjate en el cuadro informativo de la pág. 31 ¿cómo ha evolucionado el tiempo dedicado a Facebook? Su  uso a ido aumentando.

5.     Fíjate en la información de la pág. 32 sobre la popularidad de Facebook en EEUU ¿sobre qué tipo de población es mucho más popular? ¿podrías explicar el motivo? Los jóvenes, la mentalidad de la gente joven, querer compartir todo, influenciables, querer ser ""normal"".

6.     Haz lo mismo entre las capas de edad, ¿a qué edades es más popular? 18-25 años.

7.     ¿Usas Facebook? ¿para qué lo usas? Sí, antes jugaba a algún minijuego, ahora solo para informarme.

8.     ¿Cuáles son los peligros de Facebook? Como todas las redes sociales, robo de identidad, información, etc.

9.     Cuáles son los criterios a favor y en contra de Facebook? ¿Añadirías o quitarías? ¿Cuáles? ¿por qué motivo? Te meten SPAM por todos lados, pero claro, si no no ganan nada, las aplicaciones mayoritariamente son inservibles, los grupos igual, es útil para hablar con gente y conocer personas nuevas. 

10.  Fíjate y describe la pirámide de Maslow de la pág. 42, ¿en qué categoría encuadraríamos a las redes socales? Autorealización.

11. ¿Qué te pasa por al cabeza cuando entras a Facebook? Nada.

12. ¿para qué sirve crear un grupo a Facebook? Para juntar gente, comunicarse de manera más eficaz.

13. ¿Qué críticas le hace a Factbook David Rowan? La información se la queda facebook, y puede utilizarla oara lo que quiera. Solo les interesa ganar dinero.

                        INTERNET Y WEB 2.O

1.     ¿Cómo ha cambiado la vida Internet? Muchísimo, todo es más fácil, ha cambiado la forma de vida de casi todos. Pero no todo es bueno claro.

2.     ¿qué diferencias existen entre la web 1.0 y la 2.0? En la 2 los usuarios pueden compartir esa información, participar, etc.

3.     Según lo que hayas contestado ¿crees que  la forma de trabajar en Ciencias sociales se encuadraría en la web 1.0 o en la 2.0?  Justifica tu respuesta En la 2,  nosotros interactuamos con la información.

4.     ¿Hoy en día las parejas de tu generación se conocen en una red social? ¿su relación se desarrolla básicamente desde una red social? Hay gente que sí.

           

            LAS REDES SOCIALES COMO UNA FORMA DE UNIR

1. ¿Qué han aportado las redes sociales? Comunicación.

 2. ¿Qué te aportan a ti? Comunicarme más fácilmente, informarme. 

3.  Mejor…¿amigos reales o virtuales? Reales sin duda.

4. ¿Nos hace Internet iguales a todos? Eso intenta.

5. Explica cómo los vínculos pueden hacer que sea mayor el todo que la suma de las partes

            PODEROSAMENTE PODEROSO

1.¿De qué manera Facebook busca enganchar a los usuarios?  Les da lo que quieren.

            LA TEORÍA DE LOS SEIS GRADOS  DE SEPARACIÓN

1.Explica esta teoría Significa, que de alguna manera, todos nos conocemos con un máximo de separación de 6,6 grados, si tienes un amigo, el amigo de tu amigo esta a 2 grados de separación de ti.

2. Podemos cambiar conductas entre los que nos rodean ¿de qué manera? ¿En qué manera te ha sucedido?     Sí, la influencia.

            REDES SOCIALES AL MUNDO

1¿En qué tipo de países se usan más las redes sociales? En los modernos, desarrollados.

2. ¿Qué características presenta el uso de las redes sociales en Europa?

  La media europea que entra a las redes sociales es de 32%. El país que más usa las redes sociales el Lituania. Donde menos es Rumanía.

3. ¿Cuál es la red social predominante en España? Facebook. 

4- ¿Es libre Internet? ¿Cómo un país como China controla el uso de Intenet? Sí, pero hay lugares en los que no. Bloqueando direcciones o modificando la información. 

DIFERENTES GENERACIONES Y GÉNEROS EN LA RED

1.     Explica las diferencias de uso según edad generacional. Según la edad, la utilización de éstas es diferente.

2.     Últimamente los jóvenes se cansan de Facebook ¿cuáles son los motivos? ¿Tienen algo que ver con la identidad de los adolescentes? ¿estás cansado de las redes sociales? La privacidad, los padres, lo mismo siempre, etc. No estoy cansado.

3.     ¿Saben tus padres el manejo y uso que haces de Internet? Sí.

1.     ¿Existen diferencias en el uso de las redes sociales según el sexo? Sí, las mujeres les dan más importancia.

2.     ¿Cómo se más fácil hacer un amigo, en la vida real o en una red social? En la social, aunque depende de la persona, un amigo de una red social no es comparable a uno en la vida real.

3.     ¿Te preocupabas por la seguridad de Internet? Sí.

4.     ¿Qué diferencias existen según el estudio del New York Times a la hora de romper una amistas entre el mundo real y el mundo virtual? ¿Cuál es tu opinión?  En lo virtual a veces no sabes ni porque rompes la amistad. Es mucho más fácil virtualmente, lo borrás, bloqueas, y ya esta, el la vida real no es tan fácil.

5.     ¿Cuál es la relación entre Facebook u otra red social y la intimidad personal? No hay intimidad en las redes sociales, esa información se que ahí y no se puede borrar.

6.     ¿Qué nos hace estar adictos a las redes sociales? ¿Cómo reconocerlo si lo estamos? El uso que le damos. Pensamos mucho en ello, desperdiciamos mucho tiempo en ella, no podemos estar sin ella.

7.     ¿Qué es procastinar? ¿Te sucede a menudo? Aplazar cosas para estar en las redes sociales. Por redes sociales nunca.

8.     ¿Qué relación tiene las redes sociales con el uso del lenguaje y al forma de pensar y el mundo cultural que nos rodea? Si uno se acostumbra a hablar mediante mensajes, pierde habilidades al hablar físicamente.

9.     ¿Cómo afectan las emociones de uno mismo dentro de una red social? Somos influenciables.

 Y ESTO…CÓMO DICES QUE FUNCIONA?

Resumen de la exposición de las redes sociales.

El día 13 vino a clase una periodista a concienciarnos sobre el internet y las redes sociales.

Todo lo que sube a internet, se queda allí, da igual que lo borres, todo deja su marca, los internautas pueden difundirlo, etc.

Nos recordó muchas veces el dicho, "no subas a internet nada de lo que después te puedas arrepentir".
Cuando mantienes una conversación con alguien, no puede estar seguro de si es la persona que dice, aunque tenga webcam, puede ser un vídeo grabado y después reproducido, no hay que fiarse de nadie de internet.
Hay que tener cuidado con las contraseñas ya que son fáciles de obtener, aunque si alguien sabe y quiere tu contraseña, la obtendrá quieras o no.

Tenemos que mantener un equilibrio en nuestra vida entre la real y la de internet. A veces perdemos la noción del tiempo y no podemos aprovecharlo para hacer cosas útiles de verdad.

Existen mucho programas y aplicaciones que al instalarlas, damos datos que no queremos, o instalamos cosas innecesarios sin previo aviso tales como barras de herramientas, algunas contienen virus, troyanos, por eso hay que buscarse páginas de descargas seguras.

Todo lo que nos dijo ya lo sabía porque este tema me interesa, lo único que realmente me impactó fue lo de las nuevas tecnologías en los niños, cuando nos puso de ejemplo a un niño que intentaba ampliar una imagen en papel como si fue un móvil o similares, nunca había en el impacto que causa eso en la capacidad del niño, a esas edades están aún madurando y no tienen la suficiente capacidad como para diferenciar lo real de lo virtual.

También nos habló de algo llamado Phubbin, quedas con tus amigos y están más atentos del móvil que de ti, es una realidad que parece tonta pero que verdaderamente afecta en las relaciones, casi todos lo hemos hecho a veces sin querer.

A mi me gustan las exposiciones de este tipo, nos conciencian de cosas que realmente pasan.